A proposta que norteou a pesquisa refere-se em levantar fatos curiosos da percepção da criança para a grande transformação que foram obrigados aprender para transformar e se conduzir da melhor forma com as novas etiquetas de saúde, de relacionamento, de brincadeiras, de tecnologias, de crescimento como pessoa, de empatia, conceitos que serão necessários para esse novo momento que estamos vivenciando. A questão que se coloca é saber se o aprendizado relacionado vai ser validado. A metodologia utilizada foi a pesquisa bibliográfica. Desse modo, puderam-se identificar e analisar conceitos relacionados a essas mudanças. A partir dessa experiência, os alunos passaram a ter uma melhor compreensão dos fatos, despertando para a beleza, que é sempre necessário dar importância as mudanças buscando formas alternativas de aprender. Devemos acreditar que podemos visualizar essa crise como um processo doloroso, mas necessário, foi um momento para reformular tudo o que poderia e deveria ser diferente. Estamos nos reinventando de dentro para fora. As atitudes tomadas hoje são a chance de recuperar o futuro. Então é hora de agir.
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